Kebersamaan dalam Kegiatan Pramuka SMPN 2 Soreang
Kebersamaan dalam kegiatan Pramuka SMPN 2 Soreang menjadi kunci utama dalam membangun solidaritas dan kerjasama di antara para siswa. Pramuka bukan hanya sekedar organisasi di sekolah, namun juga sebagai wadah untuk mengembangkan sikap gotong royong dan kebersamaan.
Menurut Bapak Ahmad, seorang guru pembimbing Pramuka di SMPN 2 Soreang, “Kebersamaan adalah fondasi utama dalam kegiatan Pramuka. Dengan bekerja sama, siswa belajar untuk saling mendukung dan menghargai perbedaan.” Ahmad juga menambahkan bahwa melalui kegiatan Pramuka, siswa dapat belajar untuk bekerja dalam tim dan mengatasi tantangan bersama.
Siswa-siswa di SMPN 2 Soreang juga merasakan manfaat dari kebersamaan dalam kegiatan Pramuka. Ani, seorang siswi kelas 8, mengatakan bahwa melalui kegiatan Pramuka, dia belajar untuk lebih menghargai teman-temannya dan bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama. “Pramuka mengajarkan kami untuk saling mendukung dan bekerja sebagai satu tim,” ujar Ani.
Kebersamaan dalam kegiatan Pramuka juga didukung oleh para orang tua siswa. Ibu Budi, salah seorang orang tua siswa di SMPN 2 Soreang, mengungkapkan bahwa melalui kegiatan Pramuka, anak-anaknya belajar untuk lebih mandiri dan bertanggung jawab. “Saya melihat perubahan positif pada anak saya setelah bergabung dengan Pramuka. Mereka lebih percaya diri dan siap bekerja sama dengan orang lain,” kata Ibu Budi.
Dengan adanya kebersamaan dalam kegiatan Pramuka, siswa di SMPN 2 Soreang tidak hanya belajar keterampilan baru, namun juga nilai-nilai kehidupan yang penting seperti gotong royong, persatuan, dan kejujuran. Pramuka bukan hanya sekedar kegiatan ekstrakurikuler, namun juga sebagai sarana pendidikan karakter yang penting bagi generasi muda. Kebersamaan dalam kegiatan Pramuka memang menjadi kunci utama dalam membentuk pribadi yang tangguh dan berjiwa sosial.